Project news
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!
Вiдкритий урок у 4 класi з читання
Сьогоднi 15 грудня вчителькою Крьока М.I. проведено вiдкритий урок у 4 класi з читання на тему В. Симоненко " Подорож у краïну Навпаки". Метою уроку було ознайомити учнiв iз творчiстю В.Симоненка, проаналiзувати казку, розвивати культуру зв'язноно мовлення , формувати естетичнi смаки та виховувати бажання до щироï працi. Щоб досягти мети вчителька застосувала такi методи навчання як бесiда, "незакiнченi речення" , "дискусiя", "коло iдей", " читання ланцюжком" тощо. Також використовувалися iлюстративнi матерiали, здiйснювався розвиток загальнокультурних ,навчально- пiзнавальних , iнформацiйних,комунiкативних , читацькоï компетентностей.
Цiкаво була розiграна сценка , де журналiсти брали iнтерв'ю у головних героïв казки.
Пiд час уроку учнi були активними та жвавими завдяки дидактичним здiбностям вчительки , ïï вмiнню проявляти педагогiчну iнiцiативу,виявляти тактовнiсть,працювати з усiма учнями ,враховувати ïхнi iндивiдуальнi та вiковi особливостi
Урок виявився цiкавим та змiстовним.Фото
Цiкаво була розiграна сценка , де журналiсти брали iнтерв'ю у головних героïв казки.
Пiд час уроку учнi були активними та жвавими завдяки дидактичним здiбностям вчительки , ïï вмiнню проявляти педагогiчну iнiцiативу,виявляти тактовнiсть,працювати з усiма учнями ,враховувати ïхнi iндивiдуальнi та вiковi особливостi
Урок виявився цiкавим та змiстовним.Фото
Comments:
Only authorized users can leave comments.